央视:趋同管理来华留学生是走向教育强国的必修课

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  [新闻背景]近日来华留学相关问题引起社会热议围绕我国发展来华留学教育的相关政策等问题教育部国际合作与交流司负责人回答了提问这位负责人表示高校应当在入学和日常教育中对来华留学生进行中国法律法校规校纪和安全教育对违规违纪的留学生严肃处理涉嫌违法犯罪的配合有关部门依法依规处理绝不纵容姑息

  改革开放以来国际学生来华留学事业的发展是我国教育事业的发展一个重要标志根据教育部公布的最新数据2018年共有来自196个国家和地区的49.2万名留学生在国内1004所高校和科研机构学习这个数据不仅意味着我国高校的国际化水平的提高也意味着中国已经成为了留学生管理的大国

  留学生到底是一个什么样的群体?这个群体既是知识学习的主体又是文化交流的使者无论从教育事业的国际接轨我国科技文化的对外传播还是国家外交事业的角度上来看来华留学工作的重要性都不容忽视留学生是“国之交在于民相亲”的重要载体也见证了中国教育的做大做强对于世界几乎所有的高等教育强国留学生规模和质量都是一个显著的指标

  但是越是重要的工作在管理过程中面对的难度就越大越是高速发展的事情发展过程中遇到的挑战就越多近期围绕如何管理来华留学生所形成的几个舆情反映出当前我国部分高校还没能真正找到在留学生管理中的长期持续发展方略这同样也提出了教育工作该如何适应当前社会发展和心态变化的一个挑战这既是我国高等教育发展的一门必修课也是我国建设教育强国的一门心管理和教学的必修课

  必须承认教育是一个长期的事业教育政策的发展本身也有周期性和前瞻性留学生管理政策调整和落地的时间也相对较长这个工作从改革开放之初人们的新鲜好奇到今天教育部强调的趋同管理一直在不断的发展中发展的内在逻辑就是引导越来越多愿意来中国的留学生认识中了解中喜爱中国我们教有所得他们学有所用人民乐见其成

  因此教育部近期再次强调留学生“趋同化管理”实际上不仅是针对当前舆情的一次回应更是在中国作为留学生管理大国向强国转型的一次制度变轨这种趋同化管理既要认识和尊重文风俗习惯的差异又要强化教育工作中的共性这也意味着从留学生的招培养到毕业等多个环节中教育单位要更加重视公平性和一致性原则趋同管理说明留学生不再是一些人简单理解的为教育增色而恰恰是要为教育提质

  其实对于许多留学生来说也是如此中国的魅力不在于差别化的教育或者另类的爱护更在于他们和中国师生平等相处中得到的体会只有在共同的规共同的文共同的要求的规范和熏陶下他们才能够真正体会到中国高等教育的精髓成长为中国高等教育的域外果实

  正如习近平总书记在全国教育大会上所说教育工作者要不断使教育同党和国家事业发展要求相适同人民群众期待相契同我国综合国力和国际地位相匹配当前的留学生管理恰恰需要从民族心教育手段和管理行为等多个方面回答这个问题一个教育强国如何更好的让海外学子既感受到温暖和善意又对教育殿堂生出敬畏和向往需要全社会共同寻找答案

  文丨特约评论员 周庆

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