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请问:学校组织6人对甲同学测评,其中学校领导1人,授课老师2人,班干部1人,同学2人,设置权重分别是4、3、2、1,学校领导9分,授课老师分别是10分、9分,班干部是9分,同学分别是10...

请问:学校组织6人对甲同学测评,其中学校领导1人,授课老师2人,班干部1人,同学2人,设置权重分别是4、3、2、1,学校领导9分,授课老师分别是10分、9分,班干部是9分,同学分别是10分、8分,求甲同学测评分数。麻烦告诉计算方法

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1、权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算,常用的方法包括层次分析法、模糊法、模糊层次分析法和专家评价法等。

2、有题可以,授课老师的平均分=(10+9)/2=9.5 分 ,同学的平均分=(10+8)/2=9分。根据权重分别是4、3、2、1,可以计算出甲同学测评分数为:

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是罗列出某个岗位所有的绩效考核指标,然后通过两两对比的方法对这些指标按照重要性进行排序,越排在前面的指标权重越大,越排在靠后的权重越小。这个方法只能确定各个指标的相对权重,对于设置指标的绝对权重的意义不是很大,相对权重确定后还是要按照其他方法来确定绝对权重的,另外,在对指标进行排序时也一定要有该岗位的上级、任职者和HR都一起参与才行

这样的方法就是靠个人的经验判断了,经验不一定完全是自己的,也可以参照外部同行业企业的经验嘛。完全自己在闭门造车是非常难的。

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学校领导9分,授课老师(10+9)/2=9.5 分 ,班干部是9分,同学分别是(10+8)/2=9分

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权重是指某一因素或指标相对于某一事物的重要程度,其不同于一般的比重,体现的不仅仅是某一因素或指标所占的百分比,强调的是因素或指标的相对重要程度,倾向于贡献度或重要性。通常,权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算,常用的方法包括层次分析法、模糊法、模糊层次分析法和专家评价法等。

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权重计算就是指标量*该指标在整个样本中或规定的重要程度,也可以直接理解为所占百分比。

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在表示在评价过程中,是被评价对象的不同侧面的重要程度的定量分配,对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待。

如:学生期末总评是对学生平时成绩,期中考成绩,期末考成绩的综合评价,但是这三个成绩所占期末总评成绩的比重不一样。若平时成绩占30%,期中考成绩占30%,期末考成绩占40%,那么期末总评=平时成绩*0.3+期中考成绩*0.3+期末考成绩*0.4。

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学校领导9分,授课老师(10+9)/2=9.5 分 ,班干部是9分,同学分别是(10+8)/2=9分

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加权平均值又叫做权数,是因为其大小不仅取决于总体中各单位的数值(变量值)的大小,还取决于各数值出现的次数(频数),也就是各数值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用。

加权平均值的计算方法:将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。

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展开全部学校领导9分,授课老师(10+9)/2=9.5 分 ,班干部是9分 , 同学分别是(10+8)/2=9分

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